1±³½Ã°¡ grammar¼ö¾÷ÀÔ´Ï´Ù
Æ©ÅÍ´Â myles¶ó´Â ¿©ÀÚÆ©ÅÍÀÔ´Ï´Ù. MK¿¡¼ °íÁý½ê°í ±ñ±ñÇϱâ·Î À¯¸íÇÕ´Ï´Ù.
°¡¸£Ä¡´Â °Ç ³ª»ÚÁö ¾Ê¾Æ¿ä ±×·¸´Ù°í ÁÁÁöµµ ¾Ê±¸¿ä
grammar in use intermediateÃ¥À» ¾²´Âµ¥ ÇÏ·ç¿¡ º¸Åë éÅÍÇϳª¾¿ ³ª°©´Ï´Ù.
Àú Ã¥Àº ¸¹ÀÌµé °øºÎÇÏ´Ï±î ¾Æ½Ã°ÚÁö¸¸ ¿µ¾î·Î µÇ¾îÀÖ°í ¿¹¹®°ú ¼³¸íÀÌ Á¤¸» ÀßµÇÀÖ¾î¿ä
¿ÞÂÊ ÆäÀÌÁö¿¡ ÀÖ´Â ³»¿ëÀ» ¹è¿ì°í Á¦°¡ ÀÌÇØÇß´ÂÁö Á¤µµ¸¦ »ìÇÇ°í
¿À¸¥ÂÊ ÆäÀÌÁö¿¡ ÀÖ´Â ¿¬½À¹®Á¦¸¦ ¸î°³ Ç®°í ³¡³³´Ï´Ù.
½ÃÁ¦ÆÄÆ®¸¦ ÇÏ°í ÀÖ¾ú¾î¼ ÇÏ·ç¿¡ ÇÑéÅ;¿ õõÈ÷ ³ª°¬¾î¿ä
ÇÏÁö¸¸ ½ÃÁ¦ÆÄÆ®¸¦ ³¡³»°í myles¿Í °¥µîÀÌ ÀÖ¾î¼ ¼ö¾÷À» ¹Ù²å½À´Ï´Ù.
9-10½Ã myles½Ã°£¿¡¼ 4-5½Ã sandyŬ·¡½º·Î!
sandy´Â MK¿¡¼ 3+1±â¼÷»ç¿¡ »ì°í ÀÖ´Â Æ©ÅÍÀÔ´Ï´Ù.
¾Æ¹« Æ©Åͳª MK¿¡¼ »ì ¼ö ¾ø½À´Ï´Ù.
Á¤¸» ½Ç·Â ÀÖ´Â Æ©Å͵é Áß¿¡ °ñ¶ó¼ ±â¼÷»ç¿¡¼ »ì ¼ö ÀÖ°Ô ÇØÁֱ⠶§¹®¿¡ »÷µðµµ Á¤¸» ½Ç·Â ÀÖ´Â Æ©ÅÍÀÔ´Ï´Ù.
¼ö¾÷½Ã°£¿¡ ³»°¡ ÇÏ´Â ¸» Áß À߸ø µÈ ¹®ÀåµéÀº ¹Þ¾ÆÀû¾î¼ Á¦´ë·Î µÈ ¹®ÀåÀ¸·Î ¹Ù²ãÁÖ°í
±×³¯ Áøµµ¸¦ ´Ù ³ª°¡°í ³ª¸é À̹ø¿£ ³»°¡ ¼³¸íÇÏ°Ô Çؼ Á¦´ë·Î ÀÌÇØÇß´ÂÁö È®ÀÎÇÕ´Ï´Ù.
¹°·Ð Áøµµ ³ª°¡´Â µµÁß¿¡µµ °è¼Ó ¹°¾îº¸°í
³»°¡ Á¦´ë·Î ÀÌÇظøÇßÀ¸¸é °è¼Ó ¼³¸íÇØÁÖ´Â°Ç ±âº»
¼ö¾÷ ¸¶Áö¸·¿¡ ³»°¡ ¼³¸íÇÏ°í ÀÖÀ¸¸é ¾Æ±â °°Àº ¾ó±¼·Î ÃÄ´Ùº¸°í ÀÖ¾î¼ Á¤¸» ³»°¡ ¼±»ý´ÔÀÌ µÈ°Å °°Àº ±âºÐÀÌ µé¾î¿ä
grammar½Ã°£Àε¥ reading½ºÅ³µµ °¡¸£ÄÑ ÁÖ°í µÎ·çµÎ·ç ´Ù °¡¸£ÄÑ Á༠Á¤¸» µµ¿òÀÌ ¸¹ÀÌ µÇ´Â Æ©ÅÍ!